Ваш репетитор
 

658математика
226физика
146информатика
60программирование
160химия
103биология
285русский язык
36экономика
149история
202обществознание
140литература
27география
138начальная школа
1035английский язык
123немецкий язык
110французский язык
80китайский язык
62испанский язык
16итальянский язык
19японский язык
101музыка
144подготовка к школе
45логопеды
113другие предметы
3146все репетиторы



8 (843) 211-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 06:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Халилова
Светлана Насыбулловна
литература, начальная школа, русский, подготовка к школе Учитель высшей квалификационной категории ...

Хаснутдинова
Светлана Валентиновна
репетитор по английскому языку Кандидат педагогических наук, доцент (2003 г.). Образование: КГПУ (Казанский ...

Гаранина
Ольга Владимировна
репетитор по литературе, русскому языку Кандидат филологических наук (2015 г.).  ...

Моргунова
Екатерина Владимировна
музыка, сольфеджио, фортепиано Образование: • Казанская государственная консерватория им. Н.Г. Жиганова, ...

Шаджанов
Альберт Маратович
репетитор по английскому языку Образование: • Казанский государственный педагогический университет, ...

Шамсутдинова
Айгуль Ильдусовна
репетитор по биологии, географии Образование: Татарский государственный гуманитарно-педагогический ...

Аухадеев
Артур Ринатович
экономика, литература, русский Образование: Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, ...

Балакирев
Никита Александрович
математика, физика, информатика, программирование Кандидат физико-математических наук (2014 ...



Репетитор Конов Андрей Борисович

Чтобы не перелистывать самостоятельно все 3150 анкет, вы можете просто написать, кого вы ищете, и вам посоветуют оптимальный вариант.
Все репетиторы Репетиторы в районе «Ново-Савиновский» Связаться с этим репетитором
96 5.2 5.2 1
Конов Андрей Борисович
Сертификация 1 уровня
рейтинг
5++
$$$$
Конов Андрей Борисович

Репетитор по математике и физике.

Кандидат физико-математических наук (2013 г.).
Образование: КГУ, физический факультет, специальность – физика (диплом с отличием, 2007 г.); аспирантура при КФТИ, специальность – химическая физика (2010 г.).
Лучшая выпускная (дипломная) работа среди студентов физического факультета КГУ в 2007 году.
Окончил с золотой медалью физико-математический лицей №131.
Сдал официальные экзамены ЕГЭ Министерства образования и науки РФ для выпускников прошлых лет в 2017 году:
• по профильной математике – на 100 баллов из 100 (32 первичных балла из 32 первичных);
• по физике – на 98 баллов из 100 (49 первичных баллов из 50 первичных).
С 2010 года – научный сотрудник Казанского физико-технического института Российской академии наук (КФТИ РАН).
Читает лекции для студентов кафедры химической физики Института физики Казанского (Приволжского) федерального университета (с 2012 г.).
Рецензент Международного научного англоязычного журнала по магнитному резонансу Applied Magnetic Resonance.
Опыт репетиторства – с 2010 года.
Участник вебинаров компании «Ваш репетитор».
Документы об образовании.

Результаты ЕГЭ моих учеников 2015-2016 учебного года.
Математика 2015-2016: 90, 84, 84, 80, 80, 80, 78, 76, 74, 74, 72, 72, 70, 70, 70, 70, 68, 39.
Физика 2015-2016: 92, 87, 76, 71, 71, 62, 61, 61, 59, 58, 58, 57, 56, 55, 55, 53, 53, 52.
Практически все ученики поступили на бюджетные места ведущих вузов страны. Подробнее – в основном тексте анкеты.
Как репетитор, я стараюсь ежегодно самостоятельно сдавать ЕГЭ по физике и математике. Результаты моих последних экзаменов: математика – 100 баллов, физика – 98.

Сертификация по математике пройдена: оценка = 5+.
Сертификация по физике пройдена: оценка = 5,0.

Район: Ново-Савиновский.

Плюс: дистанционные занятия; основы магнитного резонанса, основы магнитно-резонансной томографии.

Цены и варианты занятий

Ставка: 1000 руб. / 45 мин.

ЕГЭ по математике: 1000 руб. / 45 мин.

ОГЭ по математике: 1000 руб. / 45 мин.

Длительность занятия: 60-90 мин.

Видеоролик-презентация преподавателя




Здравствуйте, уважаемые школьники и их родители!
Меня зовут Андрей Борисович, и я занимаюсь преподаванием физики и математики.
То, что я окончил с золотой медалью, пожалуй, лучшую школу Казани, физико-математический лицей №131, а также физический факультет КГУ с красным дипломом позволяет мне хорошо разбираться, хорошо обучать этим двум дисциплинам.

Я могу объяснить коротко, буквально двумя строчками, сложные вещи, которые в школьных учебниках иногда расписываются несколькими параграфами многостраничного текста. Я – помощник, преподаватель, наконец, тренер, но я не волшебник. К сожалению, я не могу "тренироваться" за самого ученика, за самого обучающегося. Я могу только помочь преодолеть сложные этапы в обучении, сделать трудное простым, непонятное – ясным и лёгким. Поэтому основное – это, конечно, собственная работа ученика, работа над заданием, которое я даю на выполнение дома.

Я люблю заниматься с сильными учениками. Мне нравится решать с ними сложные задачи, выполнять задания пробных и реальных ЕГЭ полностью – от первого до последнего. Решать варианты повышенной сложности от Алекса Ларина и с удовольствием понимать, что в таких случаях ученик и без меня, непосредственно на самом реальном экзамене, сможет решить почти все задания, получив результат 90+ из 100 баллов на ЕГЭ.

Мне нравится заниматься и со слабыми учениками. Слабый ученик – это всегда вызов. Вызов сделать из него человека, который с удовольствием занимается физикой или математикой. Человека, который пришёл с нулевыми знаниями по этим предметам, но с каждой неделей, с каждым месяцем заметно прибавляет, обгоняя своих одноклассников. Если ученик хорошо мотивирован, старательно занимается, то, как правило, его успехи особенно заметны на фоне его первоначального уровня. Бывает очень приятно, когда в таких случаях мама ученика звонит с благодарностью и рассказывает о том, что её сын теперь вместо того, чтобы как обычно играть целыми днями в Доту, теперь с удовольствием решает физику.

Решает, потому что видит, что её законы реально применимы в жизни; всё, что его окружает – изменяется и движется под действием этих законов. Это бывает интересно, когда абстрактные теоремы математики и законы физики обретают реальную значимость, когда выясняется, что, например, беспроводная зарядка сотового телефона работает на законе электромагнитной индукции Фарадея, что дверь проще открывать, действуя перпендикулярно оси вращения и связано это с формулой для момента силы, что глубина водоёма кажется меньше из-за закона Снеллиуса для преломления света на неоднородностях среды, что подводная лодка тонет/всплывает, повинуясь закону Архимеда и многое другое...

Не раз я слышал на занятиях, когда ученик говорил: "Ах вот, как оно это делается", "Ах вот, откуда это получается", когда становится, наконец, понятным, например, как раскрывать скобки при упрощении алгебраических выражений, когда становится понятным, что законы Гей-Люссака, Шарля и Бойля-Мариотта запоминать не обязательно, поскольку они с легкостью восстанавливаются из памяти с помощью одного лишь уравнения Клапейрона-Менделеева, когда я показываю способ отбора корней в С1 из ЕГЭ по математике, на который уходит всего 1 минута времени вместо 10 минут решений стандартными методами средней школы, и многое другое.

Но не стоит забывать, что экзамены – это не только умение решать задачи, которому я обучаю. Многое зависит и от самого ученика. Экзамен – это и проверка выдержки, стойкости, сконцентрированности и умения планировать своё время. В четырёхчасовом марафоне экзамена ЕГЭ нужно уметь сохранять предельную концентрацию.

Есть одно правило: расслабиться в 11 классе школьнику можно только в одном случае – только тогда, когда он счастливый выходит с последнего экзамена. К сожалению, это так. И других вариантов нет. Пренебрежение этим может привести к не слишком хорошим результатам экзаменов.
Поэтому я призываю школьников и их родителей отнестись максимально серьёзно к экзаменам и подготовке к ним. Я, со своей стороны, готов помочь в этом деле.

Ученики – ныне студенты ведущих вузов Казани и Москвы: МГУ им. Ломоносова (мехмат), МФТИ, КФУ (КГУ - физфак, КГУ мехмат, КГУ ВМК, КГФЭИ), КНИТУ (КХТИ), КНИТУ им. Туполева (КАИ), КГЭУ, КГАСУ.

Поэтому – обращайтесь. И до встречи на занятиях!


О работе с учениками спецшкол и олимпиадниками

Опыт успешной работы с учениками, обучающимися по специализированным программам: физико-математический лицей №131, заочная школа малого мехмата МГУ им. Ломоносова, специализированная школа при НИЯУ МИФИ, лицей им. Н.И. Лобачевского, Малый университет при КФУ.

Подготовка к олимпиадам, результаты которых идут в зачёт 100 баллов ЕГЭ по соответствующим предметам; помощь и консультации в решении заочных этапов олимпиад:
- олимпиада "Физтех" [МФТИ];
- олимпиада "Физтех-лицей" [МФТИ - Фоксфорд];
- олимпиада "РосАтом" [НИЯУ МИФИ];
- олимпиада "Шаг в будущее" [МГТУ им. Баумана].


Парные и групповые занятия

В наступающем учебном году я планирую больше времени уделить научно-исследовательской работе, снизив репетиторскую нагрузку. Количество желающих заниматься у меня обычно велико. Поэтому предлагаю и призываю желающих обучаться у меня присоединяться не к индивидуальным, а парным занятиям. У парных (или групповых) занятий есть несколько плюсов:
- групповые занятия существенно дешевле;
- в групповых занятиях присутствует соревновательный момент: те, кто послабее, тянутся за сильными; те, кто посильнее, стараются не упустить лидерство - движутся вперёд;
- более оптимально расходуется время преподавателя: пока происходит объяснение материала одному ученику, другой делает индивидуальное задание;
- помимо всего вышеперечисленного, заниматься парой или группой веселее.
Участник вебинаров компании «Ваш репетитор»:
  • «Логика ограничений. Продолжение»;
  • «Мини-группы и высокие результаты учеников: методика, психологические основы»;
  • «Чётность»;
  • «Делимость»;
  • «Делимость и остатки»;
  • WEBETITOR 2016.



Результаты ЕГЭ 2015-2016 учебных годов

Имя Математика Физика Вуз
Влад ~ 92 Казанский федеральный университет / Институт вычислительной математики и информационных технологий (ВМиИТ-ВМК) / Прикладная математика и информатика; бюджет
Тимур 90 ~ Санкт-Петербургский государственный университет / Прикладная математика, фундаментальная информатика и программирование; бюджет
Семён 84 87 Санкт-Петербургский политехнический университет / Институт физики, нанотехнологий и телекоммуникаций (ИФНиТ); бюджет
Ильгиз ~ 76 Казанский федеральный университет / Институт вычислительной математики и информационных технологий (ВМиИТ-ВМК) / Прикладная математика и информатика; бюджет
Вячеслав 84 58 Санкт-Петербургский политехнический университет / Институт компьютерных наук и технологий; бюджет
Дина 80 ~ Национальный университет «Высшая школа экономики»; бюджет
Вадим 80 ~ Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт компьютерных технологий и защиты информации / Кафедра систем информационной безопасности; бюджет
Алмаз 80 58 Казанский государственный архитектурно-строительный университет / Кафедра теплоэнергетики, газоснабжения и вентиляции; бюджет
Марсель 78 71 Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана / Машиностроительные технологии / МТ-12 Лазерные технологии в машиностроении; бюджет
Стас 76 61 Казанский государственный университет / Высшая школа информационных технологий и информационных систем (ИТИС); платн.
Айдар 74 71 Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт компьютерных технологий и защиты информации / Кафедра систем информационной безопасности; бюджет
Айрат 74 ~ Казанский государственный университет / Высшая школа информационных технологий и информационных систем (ИТИС); грант
Мурат 72 53 Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций / Конструирование и технология электронных средств; бюджет
Айбулат 72 55 Казанский федеральный университет / Институт геологии и нефтегазовых технологий; бюджет
Илья 70 52 Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт авиации, наземного транспорта и энергетики / 13.03.03 Энергетическое машиностроение; бюджет
Олег 70 56 Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций / Конструирование и технология электронных средств; бюджет
Кирилл 70 59 Казанский государственный архитектурно-строительный университет / Кафедра теплоэнергетики, газоснабжения и вентиляции; бюджет
Айнур 70 62 Казанский федеральный университет / Институт геологии и нефтегазовых технологий; бюджет
Маша 68 55 Казанский государственный архитектурно-строительный университет / Строительство / Профиль: Промышленное и гражданское строительство; бюджет
Камилла 37 ~ Нет данных
Пётр ~ 61 Финансовый университет при правительстве российской федерации / Факультет прикладной математики и информационных технологий / Прикладная информатика; бюджет
Игорь ~ 57 Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт компьютерных технологий и защиты информации / Кафедра систем информационной безопасности; платн.
Юлия ~ 53 Нет данных

~ — предмет я у ученика не вёл

Цены и варианты занятий
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
Подготовка к экзаменам
— // —
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
1000 руб. / 45 мин.
Групповые занятия
— // —
Занятия в паре
600 руб. / 45 мин.
Мини-группа (3 чел.)
525 руб. / 45 мин.
Дистанционно (Скайп)
1200 руб. / 45 мин.
Длина занятия
60-90 мин.


Видео
«Вести-Татарстан» на телеканале «Россия-1»


Документы об образовании
Диплом КГУ, с отличием
 
Удостоверение младшего научного сотрудника КФТИ РАН
Диплом кандидата физико-математических наук


Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя:
Телефон:
Предмет:
Ваш выбор:
    (Очистить список)


    Мобильная версия © 2005–2017 «Ваш репетитор» – Казань 88005057283
    88005057284
    Отправка запроса выбранным репетиторам:
    Ваше имя: 
    Телефон: 
    Комментарии:  
    Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
    Справочная «Ваш репетитор»: 8 (843) 211-56-76