Ваш репетитор
 

966математика
330физика
207информатика
88программирование
245химия
154биология
472русский язык
38экономика
217история
261обществознание
194литература
42география
303начальная школа
1612английский язык
144немецкий язык
154французский язык
112китайский язык
115испанский язык
21итальянский язык
17японский язык
165музыка
262подготовка к школе
71логопеды
74другие предметы
4575все репетиторы



8 (843) 211-56-76
8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 08:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Капустина
Татьяна Васильевна
репетитор по математике, высшей математике Образование: • Кандидат физико-математических ...

Аухадеев
Артур Ринатович
экономика, литература, русский Образование: • Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, ...

Конов
Андрей Борисович
репетитор по математике, физике Образование: • КГУ, физический факультет, ...

Моргунова
Екатерина Владимировна
музыка, сольфеджио, фортепиано Образование: • Казанская государственная консерватория им. Н.Г. Жиганова, ...

Гайфутдинова
Кристина Альфредовна
репетитор по испанскому языку Образование: • Курс испанского языка в Испанском центре образования и культуры ...

Герасимова
Полина Игоревна
репетитор по немецкому языку Образование: • Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, ...

Закирова
Гульнара Фазыловна
репетитор по английскому языку В 1999 году окончила Брянский государственный университет им. академика ...



Бесплатный подбор репетитора

Репетитор Конов Андрей Борисович

Все репетиторы Репетиторы в районе «Ново-Савиновский»
124 5.2 5.2 1
Конов Андрей Борисович
Сертификация 1 уровня
рейтинг
5++
$$$$
Конов Андрей Борисович

Репетитор по математике и физике.

Образование:
• КГУ, физический факультет, специальность – физика (диплом с отличием), 2007 г.
• Аспирантура при КФТИ, специальность – химическая физика, 2010 г.
• Кандидат физико-математических наук, 2013 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 9 лет.
• Научный сотрудник Казанского физико-технического института Российской академии наук (КФТИ РАН) — 9 лет.
• Доцент кафедры «Теоретические основы электротехники» КГЭУ, 2018 г.
Достижения:
• Лучшая выпускная (дипломная) работа среди студентов физического факультета КГУ, 2007 г.
• Читает лекции для студентов кафедры химической физики Института физики Казанского (Приволжского) федерального университета (с 2012 г.).
• Участник вебинара компании «Ваш репетитор» WEBETITOR 2016.
• Сдал официальные экзамены ЕГЭ Министерства образования и науки РФ для выпускников прошлых лет: по профильной математике – на 100 баллов; по физике – на 100 баллов, 2019 г.
• Окончил с золотой медалью физико-математический лицей №131.
• Рецензент Международного научного англоязычного журнала по магнитному резонансу Applied Magnetic Resonance.
• Участник вебинара компании «Ваш репетитор» «Логика ограничений. Продолжение».
• Участник вебинара компании «Ваш репетитор» «Мини-группы и высокие результаты учеников: методика, психологические основы».
• Участник вебинара компании «Ваш репетитор» «Чётность».
• Участник вебинара компании «Ваш репетитор» «Делимость».
• Участник вебинара компании «Ваш репетитор» «Делимость и остатки».

Результаты ЕГЭ учеников 2018-2019 учебного года.
Математика 2018-2019: 90,88,84,84,82,80,80,78,78,76,76,74,74,72,72,72,72,70,70,70,70,68,68,68,50,50,45,39.
Физика 2018-2019: 82,80,78,74,74,72,72,72,70,66,62,58,57,54,51,47,45.

Как репетитор я ежегодно сдаю официальные экзамены ЕГЭ.
2017: математика 100, физика 98.
2018: математика 99, физика 96.
2019: математика 100, физика 100.

ЕГЭ, олимпиады, специализированные физ-мат лицеи (поступление, помощь по программе), обучение заграницей.

Сертификация по математике пройдена.
Сертификация по физике пройдена.

Район: Ново-Савиновский.

Плюс: дистанционные занятия; основы магнитного резонанса, основы магнитно-резонансной томографии.

Цены и варианты занятий

Ставка: 2000 руб. / ч

ЕГЭ по математике: 2000 руб. / ч

ЕГЭ по математике (профильный уровень): 2000 руб. / ч

Длительность занятия: 60-90 мин.

Видеоролик-презентация преподавателя



Расписание
700
 
900
 
1100
 
1300
 
1500
 
1700
 
1900
 
2100
2300
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
— свободное время
— занятое время

Здравствуйте, уважаемые школьники и их родители!
Меня зовут Андрей Борисович, и я занимаюсь преподаванием физики и математики.
То, что я окончил с золотой медалью, пожалуй, лучшую школу Казани, физико-математический лицей №131, а также физический факультет КГУ с красным дипломом позволяет мне хорошо разбираться, хорошо обучать этим двум дисциплинам.

Я могу объяснить коротко, буквально двумя строчками, сложные вещи, которые в школьных учебниках иногда расписываются несколькими параграфами многостраничного текста. Я – помощник, преподаватель, наконец, тренер, но я не волшебник. К сожалению, я не могу «тренироваться» за самого ученика, за самого обучающегося. Я могу только помочь преодолеть сложные этапы в обучении, сделать трудное простым, непонятное – ясным и лёгким. Поэтому основное – это, конечно, собственная работа ученика, работа над заданием, которое я даю на выполнение дома.

Я люблю заниматься с сильными учениками. Мне нравится решать с ними сложные задачи, выполнять задания пробных и реальных ЕГЭ полностью – от первого до последнего. Решать варианты повышенной сложности от Алекса Ларина и с удовольствием понимать, что в таких случаях ученик и без меня, непосредственно на самом реальном экзамене, сможет решить почти все задания, получив результат 90+ из 100 баллов на ЕГЭ.

Мне нравится заниматься и со слабыми учениками. Слабый ученик – это всегда вызов. Вызов сделать из него человека, который с удовольствием занимается физикой или математикой. Человека, который пришёл с нулевыми знаниями по этим предметам, но с каждой неделей, с каждым месяцем заметно прибавляет, обгоняя своих одноклассников. Если ученик хорошо мотивирован, старательно занимается, то, как правило, его успехи особенно заметны на фоне его первоначального уровня. Бывает очень приятно, когда в таких случаях мама ученика звонит с благодарностью и рассказывает о том, что её сын теперь вместо того, чтобы как обычно играть целыми днями в Доту, теперь с удовольствием решает физику.

Решает, потому что видит, что её законы реально применимы в жизни; всё, что его окружает – изменяется и движется под действием этих законов. Это бывает интересно, когда абстрактные теоремы математики и законы физики обретают реальную значимость, когда выясняется, что, например, беспроводная зарядка сотового телефона работает на законе электромагнитной индукции Фарадея, что дверь проще открывать, действуя перпендикулярно оси вращения и связано это с формулой для момента силы, что глубина водоёма кажется меньше из-за закона Снеллиуса для преломления света на неоднородностях среды, что подводная лодка тонет/всплывает, повинуясь закону Архимеда и многое другое...

Не раз я слышал на занятиях, когда ученик говорил: «Ах вот, как оно это делается», «Ах вот, откуда это получается», когда становится, наконец, понятным, например, как раскрывать скобки при упрощении алгебраических выражений, когда становится понятным, что законы Гей-Люссака, Шарля и Бойля-Мариотта запоминать не обязательно, поскольку они с легкостью восстанавливаются из памяти с помощью одного лишь уравнения Клапейрона-Менделеева, когда я показываю способ отбора корней в С1 из ЕГЭ по математике, на который уходит всего 1 минута времени вместо 10 минут решений стандартными методами средней школы, и многое другое.

Но не стоит забывать, что экзамены – это не только умение решать задачи, которому я обучаю. Многое зависит и от самого ученика. Экзамен – это и проверка выдержки, стойкости, сконцентрированности и умения планировать своё время. В четырёхчасовом марафоне экзамена ЕГЭ нужно уметь сохранять предельную концентрацию.

Есть одно правило: расслабиться в 11 классе школьнику можно только в одном случае – только тогда, когда он счастливый выходит с последнего экзамена. К сожалению, это так. И других вариантов нет. Пренебрежение этим может привести к не слишком хорошим результатам экзаменов.
Поэтому я призываю школьников и их родителей отнестись максимально серьёзно к экзаменам и подготовке к ним. Я, со своей стороны, готов помочь в этом деле.

Ученики – ныне студенты ведущих вузов Казани и Москвы: МГУ им. Ломоносова (мехмат), МФТИ, КФУ (КГУ — физфак, КГУ мехмат, КГУ ВМК, КГФЭИ), КНИТУ (КХТИ), КНИТУ им. Туполева (КАИ), КГЭУ, КГАСУ.

Поэтому – обращайтесь. И до встречи на занятиях!


О работе с учениками спецшкол и олимпиадниками

Опыт успешной работы с учениками, обучающимися по специализированным программам: физико-математический лицей №131, заочная школа малого мехмата МГУ им. Ломоносова, специализированная школа при НИЯУ МИФИ, лицей им. Н.И. Лобачевского, Малый университет при КФУ.

Подготовка к олимпиадам, результаты которых идут в зачёт 100 баллов ЕГЭ по соответствующим предметам; помощь и консультации в решении заочных этапов олимпиад:

  • олимпиада «Физтех» [МФТИ];
  • олимпиада «Физтех-лицей» [МФТИ — Фоксфорд];
  • олимпиада «РосАтом» [НИЯУ МИФИ];
  • олимпиада «Шаг в будущее» [МГТУ им. Баумана].



Парные и групповые занятия

В наступающем учебном году я планирую больше времени уделить научно-исследовательской работе, снизив репетиторскую нагрузку. Количество желающих заниматься у меня обычно велико. Поэтому предлагаю и призываю желающих обучаться у меня присоединяться не к индивидуальным, а парным занятиям. У парных (или групповых) занятий есть несколько плюсов:

  • групповые занятия существенно дешевле;
  • в групповых занятиях присутствует соревновательный момент: те, кто послабее, тянутся за сильными; те, кто посильнее, стараются не упустить лидерство — движутся вперёд;
  • более оптимально расходуется время преподавателя: пока происходит объяснение материала одному ученику, другой делает индивидуальное задание;
  • помимо всего вышеперечисленного, заниматься парой или группой веселее.


Результаты ЕГЭ 2015-2016 учебных годов
Имя
Математика
Физика
Вуз


Влад
~
92
Казанский федеральный университет / Институт вычислительной математики и информационных технологий (ВМиИТ-ВМК) / Прикладная математика и информатика; бюджет


Тимур
90
~
Санкт-Петербургский государственный университет / Прикладная математика, фундаментальная информатика и программирование; бюджет


Семён
84
87
Санкт-Петербургский политехнический университет / Институт физики, нанотехнологий и телекоммуникаций (ИФНиТ); бюджет


Ильгиз
~
76
Казанский федеральный университет / Институт вычислительной математики и информационных технологий (ВМиИТ-ВМК) / Прикладная математика и информатика; бюджет


Вячеслав
84
58
Санкт-Петербургский политехнический университет / Институт компьютерных наук и технологий; бюджет


Дина
80
~
Национальный университет «Высшая школа экономики»; бюджет


Вадим
80
~
Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт компьютерных технологий и защиты информации / Кафедра систем информационной безопасности; бюджет


Алмаз
80
58
Казанский государственный архитектурно-строительный университет / Кафедра теплоэнергетики, газоснабжения и вентиляции; бюджет


Марсель
78
71
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана / Машиностроительные технологии / МТ-12 Лазерные технологии в машиностроении; бюджет


Стас
76
61
Казанский государственный университет / Высшая школа информационных технологий и информационных систем (ИТИС); платн.


Айдар
74
71
Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт компьютерных технологий и защиты информации / Кафедра систем информационной безопасности; бюджет


Айрат
74
~
Казанский государственный университет / Высшая школа информационных технологий и информационных систем (ИТИС); грант


Мурат
72
53
Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций / Конструирование и технология электронных средств; бюджет


Айбулат
72
55
Казанский федеральный университет / Институт геологии и нефтегазовых технологий; бюджет


Илья
70
52
Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт авиации, наземного транспорта и энергетики / 13.03.03 Энергетическое машиностроение; бюджет


Олег
70
56
Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций / Конструирование и технология электронных средств; бюджет


Кирилл
70
59
Казанский государственный архитектурно-строительный университет / Кафедра теплоэнергетики, газоснабжения и вентиляции; бюджет


Айнур
70
62
Казанский федеральный университет / Институт геологии и нефтегазовых технологий; бюджет


Маша
68
55
Казанский государственный архитектурно-строительный университет / Строительство / Профиль: Промышленное и гражданское строительство; бюджет


Камилла
37
~
Нет данных


Пётр
~
61
Финансовый университет при правительстве российской федерации / Факультет прикладной математики и информационных технологий / Прикладная информатика; бюджет


Игорь
~
57
Казанский национальный исследовательский технический университет (КАИ) / Институт компьютерных технологий и защиты информации / Кафедра систем информационной безопасности; платн.


Юлия
~
53
Нет данных

~ — предмет я у ученика не вёл.

Цены и варианты занятий
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
Подготовка к экзаменам
— // —
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
2000 руб. / ч
Групповые занятия
— // —
Занятия в паре
1000 руб. / ч
1500 руб. / 90 мин. – с человека
Мини-группа (3 чел.)
800 руб. / ч
Дистанционно (Скайп)
2000 руб. / ч
Длина занятия
60-90 мин.


Видео
«Вести-Татарстан» на телеканале «Россия-1»


Документы об образовании
Диплом кандидата физико-математических наук
 
Диплом КГУ, с отличием
Благодарственное письмо


Мобильная версия © 2005–2019 «Ваш репетитор» – Казань 88005057283
88005057284
Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя: 
Телефон: 
Комментарии:  
Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
Справочная «Ваш репетитор»: 8 (843) 211-56-76